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Un nouveau projet d’éducation aux médias pour la tolérance et l’équité

vendredi 17 février 2017, par SIGNIS

Bruxelles, 17 février 2017 (Media Animation). Face à l’augmentation des discriminations et de l’intolérance qui trouvent un terrain fertile dans la crise économique et le sentiment d’insécurité, le projet MEET souhaite encourager les jeunes à agir en citoyen actif et à propager la tolérance, la solidarité, l’équité et la compréhension interculturelle dans les médias.

MEET (l’Education aux Médias pour l’Egalité et la Tolérance) vise à promouvoir une compréhension critique et interculturelle ainsi qu’un usage éclairé de nos médias chez les jeunes citoyens dans les écoles multiculturelles et dans notre société démocratique. Le projet est dirigé par l’Université de Florence (Italie) avec quatre organisations européennes : l’Université de Vienne (Autriche), Mirovni Institut (Slovénie), Medien+Bildung.com (Allemagne) et Média Animation ASBL, membre belge de SIGNIS.

Ce projet s’adresse principalement aux jeunes défavorisés économiquement et socialement (migrants et réfugiés compris) de 13 à 19 ans, en les impliquant avec leurs enseignants dans un processus de recherche-action pour co-construire et développer des pratiques d’éducation aux médias interculturelles inspirées des principes d’égalité, de tolérance, de justice sociale et de solidarité.

Le projet entend promouvoir l’éducation aux médias comme un moyen d’appuyer l’inclusion sociale et la justice parmi différents publics et par le biais de divers outils de diffusion, de la production d’un documentaire éducatif à la diffusion de recommandations politiques, d’outils numériques et de documents scientifiques sur les médias et l’éducation à la citoyenneté.

Le projet MEET veut favoriser une compréhension critique des représentations médiatiques et des discours d’altérisation ou d’intolérance véhiculés par les médias et encourager les nouvelles générations à produire des contre-discours alternatifs contre la discrimination pour renforcer la compréhension interculturelle.

Les principales activités du projet sont les suivantes :

  • Cartographier les politiques locales, nationales et européennes sur la citoyenneté, l’éducation aux médias et l’éducation interculturelle
  • Sélectionner et impliquer dans une recherche-action des participants venant de zones défavorisées (environ 150 étudiants, 12 enseignants et 6 médiateurs culturels en Italie, Slovénie et Allemagne)
  • Adapter les pratiques d’éducation aux médias du projet e-EAV pour répondre aux étudiants risquant l’exclusion sociale dans des contextes interculturels. Si vous ne connaissez pas la plateforme e-EAV, allez vite la découvrir sur le site engagementagainstviolence : Vous y trouverez près de 100 activités e-learning d’éducation aux médias pour les enseignants (autoformation) et leurs élèves (à faire en classe).
  • Produire, expérimenter et évaluer 6 « scénarios d’apprentissage » fondés sur une approche pédagogique critique dans trois pays (Allemagne, Italie et Slovénie)
  • Documenter les activités expérimentées en classe afin de produire un documentaire éducatif sur l’enseignement et l’apprentissage de l’éducation aux médias dans des contextes interculturels
  • Mettre à disposition les 6 scénarios d’apprentissage développés dans le cadre du projet MEET en tant que ressources éducatives ouvertes, qui resteront disponibles après la fin du projet
  • Diffuser des recommandations et des conseils pour les enseignants sur la manière d’enseigner les médias dans des contextes interculturels et dans le but de soutenir la citoyenneté démocratique et l’inclusion sociale
  • Mettre en réseau des organismes locaux, nationaux et internationaux traitant de l’éducation, de l’éducation aux médias et des relations interculturelles
  • Plaidoyer auprès des enseignants, des décideurs politiques et des autres parties prenantes concernées pour promouvoir l’éducation aux médias à l’école en tant que pratique éducative inclusive et participative.

Pour plus d’infos, consultez le site internet.

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