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Educomunicación
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La revista Communication Papers lanza convocatoria

España, 12 de agosto 2016 (Communication Papers). La revista Communication Papers ha lanzado una convocatoria para la presentación de artículos sobre el empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática antes el 30 de Octubre 2016.

Esta convocatoria de Communication Papers N° 10 aboga por el empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática. Según la UNESCO, “el empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática e informacional (MIL) es uno de los requisitos más importantes para fomentar el acceso equitativo a la información, conocimiento y a la promoción de los medios de comunicación y sistemas de información libres, independientes y pluralistas.

La alfabetización mediática e informacional reconoce el papel fundamental de la información y los medios de comunicación en nuestra vida diaria; ellos forman parte central de la libertad de expresión y de información; facultan a los ciudadanos a comprender las funciones de los medios de comunicación y de información, a evaluar críticamente los contenidos y a tomar decisiones fundadas como usuarios y productores de información y contenido mediático.

En este sentido, Communication Papers desea hacer reflexionar sobre el rol de los medios de comunicación en nuestras sociedades y la importancia de la formación mediática para la preservación de los derechos de expresión y de información.

Más informaciones aquí.

SIGNIS

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